2024.02.29
子どもたちの様子 HOPPAともひがし
チャレンジし続けた一年!!

こんにちはHOPPAともひがし(広島県広島市認可保育園)です

前回のブログでは子どもたちの生活面での成長に触れましたが、今回はみんなで取り組んできた知育timeプログラミングで成長した部分を中心にご紹介します

<デネブ組(0歳児)>

日々の生活や知育timeを通して、自分の名前やマークを認識することを意識して取り組んできました。

はじめは名前を呼ばれても「…?」な反応でしたが、今では「はーい」と手を挙げてお返事することができるデネブ組さんです✨

お友だちの名前も覚えはじめて、お友だちの名前が呼ばれると指差しなどで教えてくれます😊

また、マークのカードを使ってやりとりをすることで自分のマークに親しみを持つことができました。

自分のマークを理解し、エプロンなどを自分のマークの箱にしまう姿も見られます

名前やマークの認識を通して、お友だちとの関わりが増え、身の回りのことをしたいと意欲が出てきているデネブさんです

<スピカ組(1歳児)>

一年間を通して色の名前・物を名前を覚えることに取り組んできました

最初は分からないことだらけで苦戦していたスピカ組さんでしたが、何度も繰り返し取り組み、今では「あか~」「あお~」と覚えたことを教えてくれるようになりました

お友だちとの関わりも盛んになり、仲良く遊んでいる姿が増え、毎日笑顔が溢れているスピカ組さん

これからも大きくなるスピカ組さんの成長を楽しみに見守っていきたいと思います。

<リゲル組(2歳児)>

知育timeでは数や国旗に取り組み、製作ではのりやはさみを使って巧緻性を高める取り組みをしてきました

できなくて先生に助けを求めていたころがとても懐かしく、今では自分で考えて、やってみたい・自分でやりたいという意思がとても育まれたと思います。

今年度もあと少し。

みんな、進級に向けてワクワクしている様子です

<カペラ組(3歳児)>

この一年間遊び・知育timeを通していろんなことを学んできました。

のりやはさみも少しずつ練習を重ね、今ではひとりで正しく使えるようになりました。

今はひらがなことわざなどに親しんだり少し難しめの国旗を覚えたりしています

すごろくゲームでは、マスの個数を数えたり今まで学んできた要素を復習したりして楽しみながら取り組んでいます。

素早くお題にこたえる姿に、話を理解する力が身についてきたことを実感します

<ベガ組(4歳児)>

はじめてのプログラミングを行ったり、都道府県や有名なものを覚えたりしました。

今では、都道府県の本を見てここは「岡山県よ」と教えてくれたり、「山口の有名なものはフグよ」と教えてくれたりします。

知育timeが大好きなベガ組さん、吸収力もすごいです

<シリウス組(5歳児)>

小学生にむけた準備をはじめたシリウス組さん

正しい姿勢・持ちかたを意識して、様々なプリントに取り組んできました

「今日は算数したい~」など意欲的に取り組んでいる姿は小学生のようでした

常にチャレンジし続ける子どもたち

これから先もすくすく育つ姿を想像すると本当に楽しみです

次回のブログもお楽しみに

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