能力開発lesson
知育time

子どもたちの「臨界期※」に注目した
HOPPA オリジナルの能力開発lesson(知育time)

子どもたちひとりひとりの成長を丁寧にみつめ、楽しめる内容を行うことで、子どもたちの「もっと知りたい」という知的好奇心を刺激します。楽しみながら取り組んだことは、子どもたちの「これ知っているよ」という自己肯定感へとつながっていきます。日々の保育の一環として能力開発lesson(知育time)を取り入れることで、自然と学ぶ力の素地が作られ、将来にわたる能力の土台が育まれます。

※臨界期:その能力を自然に習得できる限界の時期

*総合教育企業である株式会社京進が40年以上にわたって積み重ねてきた教育ノウハウの枠を詰め込んだ、乳幼児向けのオリジナル教育プログラム。
*能力開発lesson(知育time)は京進専属「脳の専属アドバイザー」東京大学池谷裕二教授に監修をいただいています。

活動内容について

午前のフレッシュな時間帯に15分~30分の能力開発lesson(知育time)を実施します。(2歳児~5歳児クラスは午後にも実施)
一日の中で様々な体験ができるように内容を計画しています。「実物に触れる」「友だちの意見を聞く」「自分の言葉で話す」「みんなで体を動かす」等、周囲との関わりを大切にし子どもたちの五感に働きかける工夫をしています。毎日少しずつ、日常の保育の中に能力開発lesson(知育time)があることで、無理なく、楽しく子どもたちの能力を伸ばしていくことができます。

さんすう領域

数量感覚、図形感覚など数的知能を伸ばします。
ブロックやパズルなど、乳幼児期の子どもたちにとって理解しやすい教材を使用。具体的に数を数えたり、図形に触れたりすることでイメージをつかみ、数的・図形的思考を育みます。

  • (活動例)
  • 数の暗唱
  • 数の合成と分解
  • 助数詞の理解
  • 大小や量の比較
  • 順序の把握
  • 時計の読み方
  • 図形の積み木の数の把握

こくご領域

日本の文化に興味を持ち、美しい言葉を身につけます。
文を暗唱し、日本語の面白さに触れます。
「聞くこと」「読むこと」「書くこと」「話すこと」に取り組み、語彙力・論理的思考力を育みます。

  • (活動例)
  • ひらがなやカタカナに親しむ
  • 文字の読み書きの基礎
  • 身のまわりの言葉を理解する
  • 四字熟語やことわざに触れる
  • 季節の言葉に親しむ
  • しりとりなどの言葉遊びを楽しむ
  • 自分の気持ちを発表する

巧緻性領域

巧緻性とは指先を細やかに動かす力を指します。月齢ごとの発達に合わせた手法や道具を用いることで、手指の発達を促しています。また、製作を通して、自らのイメージを表現する力を身につけます。

  • (活動例)
  • 自由に色塗りを楽しむ
  • 鉛筆の望ましい持ち方を知る
  • はさみや糊などの道具の正しい使い方を身につける
  • 生活に必要な作業を身につける(ひもの結び方・箸の使い方 等)

HOPPA オリジナル・知育指標

さんすう領域・こくご領域・巧緻性領域・生活領域について、身に付けていることや、ひとりひとりの興味・関心を丁寧に見つめて成長を可視化するために、HOPPA の力を結集して、オリジナルの「知育指標」を研究・開発しました。「ひとりひとりのプロフィール」を作り、今、子どもたちにどんな環境を提供するか、保護者の皆様にどのようなお声かけをするかを考える指針としています。「子どもの成長過程を熟知した保育士の知見」×「京進の教育ノウハウ」×「東京大学・池谷教授の監修」これらを融合して完成した「知育指標」によって、HOPPA全園で共通の基準をもって、教育環境を提供しています。

HOPPA の知育指標には研究者として・親としての理想がぎゅっと詰まっています。

「知育指標」を元に環境を作ることで、園児の意識が「自分の成長」に向かいます。「算数でこんなことができるようになった!」「〇〇するのが楽しい!」と、自分の成長を喜ぶことが大切。 もちろん、指標が全てではないけれど、ひとつの基盤となることに大きな意味があります。京進グループの園児たちは、学習・生活の両面で、大きなアドバンテージをもって小学校に入学すると思いますよ。

池谷 裕二

東京大学大学院薬学系研究科教授。薬学博士。脳研究の第一人者。神経科学 および 薬理学を専門とし、海馬や大脳皮質の可塑性を研究。著書に「パパは脳研究者」「進化しすぎた脳」「脳はなにかと言い訳する」「単純な脳、複雑な「私」」「脳には妙なクセがある」「脳はなにげに不公平」「できない脳ほど自信過剰」など。

認可保育園/小規模認可保育園/東京都認証保育所

子どもたちの成長の軌跡動画

さんすう力

0歳児

1歳児

2歳児

3歳児

4歳児

5歳児

色や絵、動くものを注視し、触感を楽しむなど、子どもたちは五感を通して認識の力を育んでいきます。吸収力が高い乳児期に、先生たちと一緒に安心して取り組める環境が保育園・こども園の魅力ですね。

大きさや重さ、数の認識が育つことで身の回りの色んなものを比べたり、数えたりする知的好奇心につながります。キラキラした目がステキですね。

一日の生活の流れと時計、そして数字をセットにして認識できています。長い時間を過ごす園の環境だからこそ、すべてのことが子どもたちの刺激になることが良く分かります。

実物を使って、加える、取る、分ける、比べるなど計算の土台となるイメージ力を育てています。心から数を楽しんでいますね。

隠れたところにある積み木にのことも考えることで、見えない部分にも何があるかを想像する力につながります。いろんな方向からの見え方も想像して、確かな立体感覚を育てています。

大きな数でも買い物ごっこにすることでイメージを持って身に付けることができます。「できた!」の喜びを感じている表情がステキですね。

こくご力

0歳児

1歳児

2歳児

3歳児

4歳児

5歳児

子どもたちは先生との応答的な関りの中でどんどん言葉を吸収します。言葉の土台があることで、新しいもの知る意欲につながります。子どもたちの世界がどんどん広がっていく期待感がありますね。

子どもたちは国旗を通して色や形を楽しみ、そこから世界への興味を広げています。目を輝かせて答える姿が印象的ですね。

ことわざを覚えるだけでなく、意味も考える子どもたち。自分の周りでおこることを客観的に捉える力につながりますし、気持ちの安定の土台にもなります。

かるた遊びの中で楽しくことわざにふれています。絵と文字とことわざを結びつけることで、記憶の方法も自然と身につきます。リズムの良い言葉に触れることも、表現力の基礎になりますね。

ことわざカードを使った言葉遊びを楽しんでいます。リズムにのせて繰り返しことわざを口にすることで、自然に言葉の響きを感じながら興味を広げています。遊びながら、考える力や言葉を知る力が育まれています。

覚えて、発表することそのものを楽しむ姿が印象的ですね。小学校入学後のがんばりを支える達成感や自己肯定感自信が育っています。

東京認証保育所の子どもたちの成長の軌跡は
こちらをクリックしてご覧ください。

プレミアム園とは?
プレミアム園とは?

教育・環境ともに高いレベルを提供する認可外保育園HOPPAからすま京都ホテル(京都)HOPPA世田谷経堂(東京)

さらなる深みと高みをめざして

プレミアム園の能力開発lesson

教育に精通したスタッフによるプレミアム園の能力開発lesson(知育time)
子どもたちの一生の財産になる深い思考力や学習センス、幅広い教養の土台を最高の教育的環境で育みます。

さんすう領域

数量感覚、図形感覚など数的知能を伸ばします。
ブロックやパズルなど、乳幼児期の子どもたちにとって理解しやすい教材を使用。具体的に数を数えたり、図形に触れたりすることでイメージをつかみ、数的・図形的思考を育みます。

  • (活動例)
  • ・進法の理解につながる数の概念形成
  • ・豊かなイメージ力を身につける図式化トレーニング
  • ・頭の中で図形を展開・移動・回転させる平面・立体感覚の育成

こくご領域

日本の文化に興味を持ち、美しい言葉を身につけます。
文を暗唱し、日本語の面白さに触れます。
「聞くこと」「読むこと」「書くこと」「話すこと」に取り組み、語彙力・論理的思考力を育みます。

  • (活動例)
  • ・名文や百人一首の暗唱を通して美しい日本語を知る
  • ・国旗・地図を学び世界の地理や文化に興味を持つ
  • ・気持ちを表現できる言葉を身につけ作文を楽しむ
プレミアム園

子どもたちの成長の軌跡動画

さんすう力

0歳児

1歳児

2歳児

3歳児

4歳児

5歳児

先生との楽しい応答の中で、椅子に座って集中する力が育っています。色や形を知ることで、自分の周りにあるものへの興味も高まります。

サイコロで出た数字を確認し、袋の中から同じ数のアイテムを取り出します。遊びを通して、数字への興味を自然に育んでいます。

三角の形を観察しながら数を確認し、その形に合わせてパズルを完成させています。楽しみながら手を動かし、形や数への理解を育みます。

おりがみ遊びを通して、展開や回転、対称といった平面図形理解の基礎が育っています。折る回数とできる形の数の法則性にもふれることで、算数の発展的な学びの土台を育みます。

五分単位の時計もしっかり読めています。時間を意識して園の生活を送っていることで、知識だけでなく実感をもって時計を理解することができます。

計算方法を覚えるのではなく、塗る作業を通して数を量としてとらえる感覚を磨きます。考えることを楽しんいる表情が印象的です。

こくご力

0歳児

1歳児

2歳児

3歳児

4歳児

5歳児

ひらがなカードを使い、自分の名前に含まれるひらがなにタッチする遊びを行っています。0歳児からひらがなに触れる機会を積極的に設けることで、国語力の土台を育むだけでなく、文字や言葉への興味を自然に引き出します。

赤、黄、青のバケツに同じ色のボールを入れる活動を通じて、色の認識を言葉と結びつける力を育んでいます。遊びながら色と言葉を一致させる体験を積み重ね、言語表現の幅を自然に広げています。

ことわざカードを使った言葉遊びに取り組んでいます。繰り返しことわざを口にすることで、自然に言葉の響きやリズムを楽しみながら、言葉への興味や関心を育んでいます。ことわざを通じて子どもたちの語彙を豊かに広げ、未来へと繋がる言語力を培う保育を行っています。

言葉だけでなく文字にも興味を持ち始めるころ。熟語の意味や背景の知識も吸収しています。語彙が爆発的に増える時期だからこそ、たくさんの言語体験をしてほしいと思っています。

絵と四字熟語を結びつけることで、その意味を自然に理解しながら覚えることができ、記憶力の向上にもつながります。カタカナの文字探しでは、身近なものと関連付けて考えることで、語彙力を楽しみながら育んでいます。

百人一首を通して日本語のリズムや多様な表現をを楽しんでいます。覚えた、という自信もこれからの学習の土台になりますね。

プレミアム園が取り組んでいる
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保護者の声

Q、知育timeを通してお子さまの成果や良い効果は感じられますか。
※2024年度保護者アンケート回答者数2126名
HOPPA津田沼園
2歳児保護者様

ひらがな、アルファベット、数字への興味が広がったのは明らかに園のおかげです。いつも子どもの成長に驚かされています。担任の先生だけでなく、園全体であたたかく成長を見守っていただき、ありがとうございます。

HOPPAmycketにしはら
3歳児保護者様

文字や英語、ことわざに国旗など、家ではなかなか手の出しにくいところも細やかに教えてくださっていると感じます。大人同士の話やテレビのニュースの中で、国旗やことわざが出ると喜んでおり、小さな子どもの世界が広がっていくのを感じます。

HOPPA伊丹千僧
1歳児保護者様

家庭では教えていない事柄(数字の読み、歌など)を園で教わり、家で教えてくれます。 共働きで、家庭での時間が中々取れないので、非常に助かっています。

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