こんにちは！HOPPAライフガーデン（愛知県名古屋市認可園）です！

HOPPAでは子どもたち一人ひとりの伸びようとする芽を育むため、国際力（英）・学ぶ力（知）・生きる力（人）の３本柱で教育的取り組みを行っています。

今回はそれぞれの柱に注目し、1年で成長したこどもたちの姿をご紹介します。

⭐国際力（英）⭐

HOPPAライフガーデンではアメリカ出身のAynia（アニャ）先生が、常駐しており毎日Englishレッスンを行っています。

今回はデネブ組（0歳児）とカペラ組（3歳児）さんの成長の様子をご紹介します🌟

＜デネブ組（0歳児）＞

入園当初は初めてのEnglishレッスンで緊張してしまう子もいましたが、今ではすっかり慣れ、名前を呼ばれると手を挙げて笑顔でお返事が出来るようになりました。

少しずつ英語の音にも慣れ「Koala(コアラ)」や「Lion（ライオン）」など動物の名前を聞き取り動きの真似をしたり、「Stand up please」と言われると席から立ち上がったり、英語耳がぐんぐん育っています💪🏻

お兄さんお姉さんに刺激を受けながら、これからも楽しくEnglishに取り組んでいきたいです💕

＜カペラ組（3歳児）＞

恥ずかしがり屋さんの多いカペラさん。

進級したばかりの4月は英語で発言をすることが少し苦手でしたが、1年間のEnglishレッスンを経て単語力や発音力が身に付き、今では元気いっぱい発表できるようになりました👏🏻

「What’s your name？（お名前は？）」や「How old are you？（何歳ですか？）」などの質問に自信満々に答えることができるようになり大きな成長を感じます！

これからも自信をもって様々な事に挑戦できる力を養っていきたいと思います🎵

⭐学ぶ力（知）⭐

　HOPPAには「能力開発レッスン（知育time）」というレッスンがあります。

子どもたちは知育timeと呼んでいて「今日はなにやるの？」と毎日楽しみにしている時間です。

今回はスピカ組（1歳児）さんと、リゲル組（2歳児）さんの1年の変化をご紹介します。

＜スピカ組（1歳児）＞

4月は椅子に座っていると、うとうと・・してしまっていたスピカさん。

徐々に知的好奇心が芽生え始め、今では保育士が「知育timeを始めます」と挨拶すると保育士の顔をキラキラした顔✨で見つめ、今日はどんなおもしろい事をやるのかな？と楽しみにしながらお話を聞いています☺️

絵本の中のイラストの数をかぞえたり、色の名前を覚えたりと身近な題材を使うことで親しみやすくわかりやすい知育timeになるよう工夫をしています。

最近では様々な色のバスがでてくる絵本を題材に、イラストと同じ色のバスはどれかを選ぶ事に取り組みました。

きりんさん🦒やかめさん🐢など、好きな生き物を選んで「同じ色はどれかなぁ～？」と一生懸命考えて取り組むことができています！

これからも「考えること」を楽しんでいきたいと思います🎵

＜リゲル組（2歳児）＞

進級した4月から「これはなんて書いてあるの？」「ぼくのおなまえはどれ？」と文字にたくさん興味を示していた子どもたち！

はじめはひらがなの絵本を見ながら、「あひるの“あ”」「しまうまの“し”」などイラストと文字をセットにして覚えていきました。

1年を経て50音全てを覚えた子どもたち✨

今では生活の中でひらがなを見つけると「〇〇ちゃんの“は”があったよ！」とお友だちの名前の文字を見つけたり、かるた取りをしたりして文字を使った遊びも楽しめるようになりました😊💕

最近はひらがなのなぞり書きにも挑戦中！

保育士が書き順を1度見せただけですぐに覚えてしまうリゲルさん。

「とめ」「はらい」なども意識してなぞる事ができるようになってきました👏🏻

これからも子どもたちの伸びようとする力を応援し、知的好奇心を育むレッスンを展開していきます🎵

⭐生きる力（人）⭐

ベガ組（4歳児）、シリウス組（5歳児）ではプログラミングレッスンを行っています。

プログラミングレッスンでは、課題を解決するためのプロセスを考えたり、お友だちと協力して問題を解決したりすることで世界を生き抜く力を育みます。

さっそくベガ組（4歳児）さんとシリウス組（5歳児）さんの1年間の変化をみていきましょう✨

＜ベガ組（4歳児）＞

ベガ組になって初めて取り組んだプログラミングレッスン。

「まずは自分で考えてやってみる」を目標に1年間取り組んできました。

始めたばかりのころは「プログラミングってなに？」とはてなマークがたくさんうかんでいたベガさん。

わからなくなると保育士に「こっちが正解？」と答えを尋ねていましたが、回数を重ねるごとに考える事が楽しくなり、「自分でやってみる！」と試行錯誤を繰り返しながら、意欲的に取り組めるようになりました。

イラストの種類を仲間分けしたり、背の順やかけっこの順位を比べてみたり、プログラミング的思考力をゲーム感覚で楽しみながら身につけることができました☺️

この考える力を生かしてシリウス組に進級しても、のびのびとプログラミングを楽しんでほしいと思います🎵

＜シリウス組（5歳児）＞

最年長クラスに進級し、キュベットというロボットを使ったプログラミングレッスンに取り組みました！

これまでお兄さんお姉さんたちがキュベットを使いレッスンしている様子を見て「シリウスさんになったらキュベットが使えるんだよね！」と楽しみにしていた子どもたち🎵

最初は動く仕組みが分からず「あれ？」と不思議そうに取り組んでいましたが、回数を重ねるごとにキュベットの向きや左右を判断できるようになり、思い通りに操作ができると楽しさも感じられるようになりました🌟

なかなかうまくいかない時にはどこが間違っていたのかを友だち同士で話し合い、お互いにフィードバックすることで協力しながら取り組む力も身に付きました☺️

試行錯誤を繰り返しながら、間違いを恐れずどんどん挑戦する姿がとってもかっこいいシリウスさん✨

小学生になってもHOPPAで培った「生きる力」を生かし様々な世界で活躍してほしいと願っています❤️

いかがでしたでしょうか？こ

どもたちはHOPPAならではの教育的取り組みに楽しみながら、様々な力を養っています。こ

れからも未来に羽ばたく子どもたちを全力で応援していきたいと思います🌈

次回のブログもお楽しみに～🎵

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