こんにちは！
HOPPA菩提寺西(滋賀県湖南市認可保育園)です🌷

寒さも少しずつ厳しくなり、冬の訪れを感じる頃となりました🎄

つんとした冷たい風やひんやりとした空気に負けず、子どもたちは毎日元気いっぱい⭐️

クリスマスの飾りでにぎやかな園内はハツラツとした笑顔で溢れています🎵

今月は、音楽参観に向けて
どのクラスでも「音」「リズム」「楽器」をテーマに
様々な活動を楽しみました💓

同じ『楽器遊び』でも
年齢によって関わり方や楽しみ方はさまざま！

子どもたちの成長とともに広がっていく世界を
少し覗いてみましょう〜😉

デネブ・スピカ(0.1歳児)組

デネブ・スピカ組では
保育士が用意した手作り楽器が大活躍⭐️

お米やどんぐりを入れて作ったマラカスに
カップや鈴を使って作ったハンドベル！

思わず手を伸ばしたくなってしまうような♪
手を振るだけでシャカシャカ、シャンシャンと
素敵な音が鳴る楽器に、子どもたちは大喜び🌷

初めて見る楽器に、最初は恐る恐る触れていた子も
「シャンッ」と音が鳴ると
ぱっと表情が明るくなり、にっこり笑顔に☺️

繰り返し何度も振ったり、揺らしたりしながら
音の変化を楽しむ姿が見られました！

また、クリスマスのお歌も大人気で
遊んでいる最中に「ジングルベール♪」と
お歌を口ずさむ！なんて姿も♪

ひとりが歌い始めると
それを見た周りの子どもたちも次々と真似し
自然に“ちいさなステージ”ができあがる🫢
そんな一幕もありました！

大人が教えなくても
子ども同士が、自然に音でつながっていく‥。

とても素敵で微笑ましいですね💓

リゲル(2歳児)組

リゲル組さんは、初めての楽器、スズに挑戦です！

「これはどんな音がするのかな？」と
保育士が音を鳴らしてみると
子どもたちは興味津々⭐︎

「やってみたい！」「ぼくもやる！」と
次々に、手を伸ばしてくれます😊

この時期は「自分で音を鳴らせた！」という
実感がとても大切✨

「自分でやってみたい！！」という気持ちを
大切に関わっています👍

もちろん、自由に鳴らして遊んだあとは！
保育士が示したリズムや歌に合わせて
鳴らしてみるなど、
少しずつ“音を合わせる”経験もしていますよ😄

フリフリと振ったり♪スズを持つ手をコンッと叩いたり♪
実際に音を鳴らしながら
様々な音の出し方を試したり、聞いたり！
子どもたちはとーっても楽しそう💓

「音を止める」という動作を覚えると
保育士の真似をしながら
ピタッと音を止めようとする場面も増えてきました👏

『ただ音を鳴らすという経験』から
『音を楽しむ経験』へと、
遊びも日々ステップアップしています⤴️

カペラ(3歳児)組

カペラ組さんは
スズに加えて、カスタネットにも挑戦♡

正しい持ち方やリズム打ちを楽しんでいます🫡

保育士が「タン・タン・タン」とリズムをとると
子どもたちは真似しよう！と真剣なお顔‥✨

保育士が声でリズムを取ると
真似をして上手く鳴らせても

歌やピアノに合わせると少しずつ少しずつ
テンポが速くなったり、遅くなったり‥。

初めてみんなで曲に合わせて練習した際には、
曲にのせる、お友だちと音を合わせるということに
大苦戦の子どもたちでしたが

少しずつ、周りを見て自分でリズムのズレを修正したり、他の音を意識したりしながら演奏する姿が見られるようになりました👏

また、初めは持ち方や力加減が分からず
頭にはてなマークがたくさんの子どもたちでしたが

ひとつひとつ
「右手で、ここを持つんだよ」
「優しく持つときれいな音がするよ」と伝えるたびに
楽器を正しく扱うこともできるように‥🫢💓

お友だちと音を揃える楽しさを感じながら、
活動が少しずつ音楽らしくなってきています🌈

ベガ（4歳児)組

ベガ組さんになるといよいよ鍵盤ハーモニカが登場します🎹
はじめての鍵盤ハーモニカに子どもたちの目はキラキラ！

最初は、ホースの付け方や片付け方、
息の吹き方や鍵盤を押す指番号など
基本的な扱い方を丁寧に練習しました🖐️

はじめは「上手に指が動かないなー」
「あれ？変な音になっちゃった！」など
微笑ましいつぶやきがたくさん聞こえましたが、

何度も練習するうちに、少しずつ“ドレミ”がつながり、メロディの形が見えてきました⭐︎

最初から最後まで
ピアノの音と合わせて弾くことができるようになると
「やったー！！できたー！弾けたー！」と
自信に満ち溢れた笑顔も見せてくれています💓

「できた！！！」という経験が、
子どもたちの自信に繋がり
そこから、また新たなやる気や意欲が生まれる🌱

そんな素敵なサイクルが出来上がっています👏

また、合奏活動にも取り組んでいますよ⭐️

最初はバラバラに聞こえた音も
練習を重ねる毎に徐々に揃い始め、

「あ、全部そろった！」と
嬉しそうに顔を見合わせる姿が
見られるようになりました🌸

同じ楽器のグループさんで集まって
一緒に練習したり 時には教え合ったり‥。

みんなで力を合わせて練習に励む姿が印象的でした！

『みんなで音を合わせる喜び』を感じる‥

大きな一歩です🐾

シリウス（5歳児）組

シリウス組では、鍵盤ハーモニカや他の楽器を使用しての
曲に合わせた本格的な合奏に取り組んでいます🌱

また、シリウス組さんになり
挑戦する曲の数もぐーーーんと増えました！

「これに挑戦するよ！」と新しい曲を伝えると、
「かわいい曲！楽しそう！」「早く弾きたい！」と
やる気いっぱい💓

鍵盤ハーモニカのメロディチーム、
タンバリンやスズ、カスタネットのリズムチーム、
大太鼓やトライアングルのアクセントチームなど、
役割を分担しながら練習をすすめていきます🥁

初めはうまくいかなくても
「もう一回やってみよう」
「ここ、もう少しゆっくり練習しよう」と
子どもたち自身が声を掛け合う姿が増えてきました。

『苦手なところを繰り返し何度も練習すればいいんだ！』

練習を通して、そんな素敵な学びを発見する姿も‥！

音を合わせることに対する意識が高まり、
自然と協力する姿が生まれていくのは
まさに5歳児さんならではの姿だなと思います🌻

「家でも練習してるよ」「ぜったい成功させる！」と
自信を持って取り組んでいる子どもたちの表情からは

『自分たちで音楽をつくっている』

という誇らしさが伝わってきます✨

今回のブログでは、
音楽参観に向けた菩提寺西の子どもたちの姿を
お届けしました🫡💓

いかがでしたでしょうか?

年齢によって楽器遊びの楽しみ方はさまざまですが
どのクラスでも共通してみられる姿には

音が鳴る喜びを感じること

お友だちと音が合うおもしろさを体験すること

できた！という達成感を味わうこと

があるように思います🫣💓

楽器はただ音を出すだけの道具ではなく
子どもたちの心を動かし、
お友だちと一緒に心を揃えるきっかけを生む
そんな素敵な一つのツールなのかもしれません🪇

これからも、
子どもたちが『音楽って楽しい！』と
感じられる時間を大切にしながら、
年齢に応じた音あそび・合奏活動を
積み重ねていきたいと思います💓

次回のブログもお楽しみに😌

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