みなさんこんにちは！HOPPA新松戸駅園（千葉県松戸市小規模認可保育園）です。

今回のブログは、毎日おこなっている『知育timeの様子』を覗いてみましょう。

毎朝おこなっていることなので、子どもたちにとっては生活の一部となっている知育time。

先生が準備していると、「知育やる？」と尋ねるお友だちもいます。

「知育やろうね」と答えると、嬉しそうな子どもたち。

楽しい時間になっているようで、先生たちも嬉しいです。

「知育」という単語からは、お勉強をするイメージが強いのかもしれません。

確かにそういう側面もあると思いますが、まずは楽しいことが大前提のHOPPAの知育time。

例えば…

絵本「いろいろバス」から着想を得た手作りの教材を使用し、同じ色のお客さんを乗せていきます。

シリウス組(2歳児)さんは、自信を持って「黒だよ」「白がいい」など、お話ししながら取り組んでいます。

乗り物カードなどカードを使って「救急車はどれかな？」など、クイズ形式で取り組むこともあります。

こちらの写真は、ベガ組(1歳児)さん。

憧れのシリウス組(2歳児)さんのように大きい声を出したいところですが、ちょっぴり不安…勇気を出して「あってますか？」と訊いています。

楽しいエピソードで言うと、毎月の『歳時記カード』を覚える過程でも、子どもたちならではのエピソードがあります。

月の初めにその月の『歳時記カード』を見ていると、復唱する時は「あさがお」「ひまわり」「こすもす」などと言っているのですが、「これなんだっけ？」と尋ねると、じーっと考えて「おはな！」と答えるお友だち。

間違ってはいないので…

「正解！このお花のお名前は、“こすもす”っていうんだよ」と子どもたちに伝えます。

そうしていくと、月の後半には「こすもす！」と元気な声が聞こえてきます。

ある日には、今日の天気について真剣に話し合ったりします。

「きょうは、晴れだよ」

「ちがうよ。曇りだよ。雲がいっぱいだから」

「“じゃあ、晴れと曇りです”に、すればいいんじゃない？」

と先生が助け船を出すと、「え？いいの？」とびっくりした様子でした。

このやり取りには、表に出ていないメッセージがあります。

「晴れか曇りか」「黒か白か」といった答えをはっきりさせることも大事だけど、「どっちも正解だよね」と話し合うことの大切さも、伝わっているといいなと思っています。

知育timeを通して、身に着けてほしいのはもちろん知識ではありますが、知っていることが増えることで「僕、わたしはこれ知ってるよ！」という、自信につなげていってほしいなと願っています。

今回は、知育timeについて取り上げてみました。

次回のブログもお楽しみに…

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