こんにちは！HOPPAmycketにしはら（広島県広島市認可保育園）です😊

4歳児クラスからプログラミングの取り組みが始まります！

今回は、そのプログラミングの様子をお届けします🌈

【HOPPAmycketにしはらのプログラミングで育てたい力✨】

★お友だちと協力して最後までやり遂げる力！

★自分の気持ちを人に伝える力！

★困ったときに自分で解決しようとする力！

4歳児クラスでは、月に1回プログラミングの時間があります✍

4月に行った『lesson1』では、『条件に合う飾りつけ』をテーマに行いました！

たまご型にくり抜いた画用紙に、条件に合うシールを貼って飾りつけをします。

同じ色のシール・同じ大きさのシール・色が同じで大きさも同じシール

難しいレッスンでしたが、自分で考えたりお友だちと相談したりして、最後まで楽しんで取り組むことができました😊

5月の『lesson2』では、『生活の中のアルゴリズム①』をテーマに行いました！

食事する順序を考えてカードを並べ替えます🍴

先生の説明をしっかり聞いて、自分なりにイメージしながら考えます🤔

並び終えて、「あ！箸持ってなかったー！」と気付いて直すお友だちもいました。

このレッスンは、日常生活の行動において、正しい順序を考え見通しを立てて取り組む姿勢をもつことがねらいです😊

6月の『lesson3』では、『分解やさん、組み立てやさん』をテーマに行いました🚗

大きなものを小さなものに分けて考えたり、 分解されたパーツを再構成していきます😊

📹動画はこちらから👉

大きいものは小さいパーツが組み合わさってできていたことや、バラバラにした小さいパーツをまた組み合わせると元通りひとつのものになることに気づきました！

7月の『lesson4』では、『仲間分けをしよう』をテーマに行いました👆

ブロックを色・形で分けたり、 どちらにも当てはまるものを考えます😊

「これはどっちだろう？」と考えながら仲間分けしています。

自分で考えたことをお友だちの前で発表することにも少しずつ慣れてきたようです✨

8月の『lesson5』では、『もようの中のパターン』をテーマに行いました✨

見本と同じパターンを見つけたり、 規則性を考えてパターンを見つけたりすることがこのlessonのねらいです😊

おなじものの“まとまり”を見つけると、「あった！」と嬉しそうに教えてくれる子どもたち！

4月からはじまったプログラミングですが、今ではたくさんの力が身についてきました😊

＊間違えたときこそチャンス！の気持ちで、“自ら気づいて直す力”

＊楽しみながら行う中で自然と話を聞く力や考える力、正しく座る力

3月にはどんな姿になっているのか、これからの成長も楽しみですね🎵

楽しみながら学ぶ喜びをお友だちや先生と一緒に味わっていきたいと思います😊

次回のブログもお楽しみに★

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